อย่าให้น้ำตาลเป็นน้ำตาล - เราทุกคนล้วนเป็นคนที่ดูเย้ายวนใจเมื่อพูดถึงเงินของคนอื่น เท่าไหร่ที่คุณคิดว่าพวกเขาทำ? เท่าไหร่ที่คุณคิดว่าพวกเขามี? พวกเขาซื้อรถคันนี้ได้อย่างไร? คุณสามารถเชื่อว่าดังนั้นจึงเป็นที่ซื้อบ้าน?
ลองมาเน้นที่หนึ่งเมตริก - มูลค่าสุทธิ และขอพูดคุยเกี่ยวกับ millennials - ซึ่งมีแนวโน้มที่คุณและเป็นฉันเกินไป
ทำไมต้อง millennials? ดีสื่อดูเหมือนจะพรรณนา millennials เป็นยากจนไม่สามารถจ่ายเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษาของพวกเขาและไม่สามารถที่จะซื้อบ้าน ควรคาดเดาเรื่องการแต่งงานและสิ่งของทุกประเภทเนื่องจากพวกเขามีฐานะยากจนและมีภาระหนี้
ฉันไม่คิดว่าเป็นเช่นนั้น กับสิ่งที่เกี่ยวกับการเงินไม่มีคำตอบง่ายๆ แต่ฉันคิดว่ามีเพียง millennials หลายบดมันทางการเงิน ฉันรู้ว่ามือปืนบางคนเป็นเศรษฐีแล้ว
บางทีปัญหาคือวิธีที่เรากำหนด millennials? อาจจะมีภาพใหญ่ขึ้นที่นี่เราต้องพิจารณา บางทีเราก็ต้องละเลยสื่อกระแสหลักเมื่อมันมาถึงความมั่งคั่ง ลองแบ่งมันลงแล้วดูมูลค่าสุทธิเฉลี่ยสำหรับ millennials
เพื่อเปรียบเทียบมูลค่าสุทธิของคุณกับกราฟด้านล่างเราขอแนะนำให้ใช้เครื่องมือฟรี สถานะเงิน. โดยจะเชื่อมโยงบัญชีธนาคารของคุณโดยอัตโนมัติและช่วยติดตามมูลค่าสุทธิธุรกรรมและแสดงให้เห็นว่าคุณเปรียบเทียบกับคนอื่นอย่างไร "เช่นคุณ" ลองสถานะเงินฟรี.
Millennials คือใคร?
Millennials เป็นคนที่เกิดระหว่างปี 2523 และ 2541 (มักมีการเปลี่ยนแปลง) โดยทั่วไปคนเหล่านี้เป็น 18 ถึง 35 วันนี้ เรายิ่งสลายช่วงอายุพันปีขึ้นอย่างเต็มที่ที่นี่
สิ่งที่ทำให้พวกเขามีเอกลักษณ์เป็นยุค? ดี millennials น่าจะเด็กน้อยในเวลาก่อนที่คอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือได้ทุก. พวกเขาอาจจะจำได้ว่าได้รับคอมพิวเตอร์เครื่องแรกและโทรศัพท์มือถือและเป็นเรื่องใหญ่ เทคโนโลยีที่อาจพบได้เป็นครั้งแรกที่โรงเรียนเล่น Oregon Trail บนหน้าจอคอมพิวเตอร์สีเขียว
เมื่อพูดถึงเรื่องเงินพันปีจะมีอัตราหนี้สินของนักเรียนที่สูงที่สุดในบรรดารุ่นใดในประวัติศาสตร์ พันปีโดยเฉลี่ยมีเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาจำนวน 30,000 เหรียญ
ขึ้นอยู่กับเมื่อวิทยาลัยจบการศึกษาพันปีพวกเขาอาจได้เข้าตลาดงานที่น่ากลัวหรือน่ากลัว โปรดจำไว้ว่าพันปีบางคนจบการศึกษาจากวิทยาลัยก่อนวิกฤติการเงินของปี 2007 บางช่วงและบางส่วนหลังจากที่ เมื่อคุณจบการศึกษาจากวิทยาลัยก็มีบทบาทสำคัญในรายได้ของคุณจากโรงเรียน
Millennials ยังมีการจัดการกับเหตุการณ์ในชีวิตที่แตกต่างกันเช่นกัน - จากการซื้อบ้านในการแต่งงานบางอย่างก็เกิดขึ้นก่อนภาวะถดถอยและบางส่วนหลังจาก ดังนั้นแม้กระทั่ง millennials ที่มีอายุมากขึ้นบางส่วนก็ยังคงอยู่เบื้องหลัง
ดังนั้นจึงเป็นถุงผสมเมื่อมันมาถึง millennials พวกเขายากที่จะกำหนดทางการเงิน
แต่สิ่งหนึ่งที่แน่นอนก็คือพวกเขาไม่ใช่คนใบ้เมื่อพูดถึงเงินของพวกเขา พวกเขากำลังรวมเทคโนโลยีและเงินไว้อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน (บริการธนาคารทางโทรศัพท์แอพพลิเคชั่นทางการเงิน ฯลฯ ) และพวกเขาต้องการเงินเพื่อทำงานให้กับพวกเขา อย่างไรก็ตามธนาคารและภาคการเงินแบบดั้งเดิมยังไม่ได้รับความสนใจและ millennials จริงๆไม่ชอบมีส่วนร่วมกับเงินทุนอิฐและปูน เช่นนี้มีแบ่งที่นี่
เมื่อมองมูลค่าสุทธิสำหรับ millennials เหล่านี้เป็นปัจจัยทั้งหมดที่ต้องพิจารณา
ปัจจัยที่ต้องพิจารณาเกี่ยวกับมูลค่าสุทธิพันปี
เมื่อฉันคิดถึงปัจจัยหลักที่ตกอยู่ในมูลค่าสุทธิพันปีนี่เป็นสิ่งที่เราต้องพิจารณา
อันดับแรกเราต้องพิจารณาเมื่อ millennials จบการศึกษา ถ้า millennials เป็น 18 ถึง 35 วันนี้บางคนยังไม่ได้จบการศึกษายังวิทยาลัย อย่างไรก็ตามถ้าคุณอายุ 35 ปีคุณอาจจบการศึกษาจากวิทยาลัยเมื่อ 13 ปีที่แล้ว - หรือปี 2003 นั่นคือก่อนวิกฤตการเงินครั้งล่าสุด
ประการที่สองเราต้องดูที่เงินเดือนเฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาต่อปี NACE มีการสำรวจที่ดีว่าพวกเขาดำเนินการเพื่อดูเงินเดือนโดยเฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยในแต่ละปี นี่คือรูปลักษณ์ที่:
อายุ | เงินเดือนเริ่มต้น |
---|---|
36 (ชั้นปี 2546) | $40,818 |
35 (ชั้นปี 2547) | $43,124 |
34 (ชั้นปี 2548) | $41,376 |
33 (Class of 2006) | $42,881 |
32 (Class of 2007) | $43,094 |
31 (Class of 2008) | $42,414 |
30 (Class of 2009) | $41,546 |
29 (Class of 2010) | $40,766 |
28 (Class of 2011) | $41,701 |
27 (Class of 2012) | $44,259 |
26 (Class of 2013) | $45,327 |
25 (Class of 2014) | $48,127 |
24 (Class of 2015) | $50,561 |
23 (ชั้นปี พ.ศ. 2559) | $52,569 |
ประการที่สามเราจำเป็นต้องปรึกษาเรื่องเงินให้กู้ยืมแก่นักเรียน เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในมูลค่าสุทธิพันปีดังนั้นเราจึงต้องการพิจารณาจำนวนเงินเฉลี่ยของเงินกู้นักเรียนพันล้านปีเมื่อจบการศึกษา (ข้อมูลที่นี่) เพียงแค่ดูที่แผนภูมิด้านล่าง - ภายใน "millennial generation" หนี้เงินกู้นักเรียนเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า สำหรับนักเรียนปัจจุบันฉันประเมินว่าพวกเขามีหนี้เงินกู้นักเรียนมากแค่ไหน - กับผู้สำเร็จการศึกษาปีหน้าในการติดตามบันทึกอีกครั้ง
อายุ | หนี้เงินกู้สำหรับนักเรียนโดยเฉลี่ย |
---|---|
36 (ชั้นปี 2546) | $18,271 |
35 (ชั้นปี 2547) | $18,608 |
34 (ชั้นปี 2548) | $19,669 |
33 (Class of 2006) | $20,790 |
32 (Class of 2007) | $21,975 |
31 (Class of 2008) | $23,228 |
23 (Class of 2009) | $24,664 |
29 (Class of 2010) | $26,125 |
28 (Class of 2011) | $27,707 |
27 (Class of 2012) | $29,384 |
26 (Class of 2013) | $31,163 |
25 (Class of 2014) | $33,050 |
24 (Class of 2015) | $35,050 |
23 (ชั้นปี พ.ศ. 2559) | $37,172 |
22 (ชั้นปี 2560) | $39,915 |
21 | $32,816 |
20 | $27,879 |
19 | $18,586 |
18 | $9,293 |
สุดท้ายเราต้องตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับการออม โปรดจำไว้ว่ามูลค่าสุทธิเป็นข้อมูลเกี่ยวกับสินทรัพย์ลบหนี้ แต่รายได้มีบทบาทอย่างมากและรายได้เท่าไหร่ที่จะได้รับการบันทึกไว้และจำนวนหนี้สินที่จ่ายออกไปจริงๆสร้างความแตกต่าง สำหรับ "เฉลี่ย" พันปีฉันจะดูที่อัตราการออมเฉลี่ยสำหรับการคำนวณสำหรับค่าเฉลี่ยพันล้านปีข้างต้นเราจะพิจารณาปัจจัยการออม IRA และ 401k รวมทั้งความเป็นเจ้าของบ้าน
ปี | อัตราออมเฉลี่ยต่อปี |
---|---|
2003 | 4.8% |
2004 | 4.6% |
2005 | 2.6% |
2006 | 3.3% |
2007 | 3.0% |
2008 | 4.9% |
2009 | 6.1% |
2010 | 5.6% |
2011 | 6.0% |
2012 | 7.6% |
2013 | 4.8% |
2014 | 4.8% |
2015 | 5.1% |
มูลค่าสุทธิของ Millennials ตามอายุ
ขณะที่เราเปรียบเทียบมูลค่าสุทธิพันปีตามอายุผมต้องการดูค่าเฉลี่ยและยืดเป้าหมาย ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงค่าเฉลี่ยโดยเฉลี่ยเสมอ แต่ฉันก็อยากปล่อยให้คุณมีเป้าหมายเพื่อให้ได้อันดับ 1%
โปรดจำไว้ว่ามูลค่าสุทธิคือสินทรัพย์ลบหนี้สิน ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้สินทรัพย์หลักที่เรามุ่งเน้นคือการออมตามรายได้ หนี้สินหลักคือหนี้เงินกู้ของนักเรียน
ท้ายที่สุดผมอยากจะเน้นย้ำว่านี่เป็นเพียงการคาดการณ์ของผม ข้อมูล Federal Reserve lumps ทุกคนใต้ 35 ลงในถังดังนั้นในขณะที่เรามีจุดเริ่มต้นบางอย่างสิ่งที่สามารถเอียงได้หรืออีกวิธีหนึ่ง
อย่างไรก็ตามผมคิดว่านี่เป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับการสนทนาดังนั้นเรามาดูกันเลยดีกว่า
มูลค่าสุทธิพันล้านปีเฉลี่ยตามอายุ
อายุ | มูลค่าสุทธิพันปีโดยเฉลี่ย |
---|---|
36 (ชั้นปี 2546) | $20,236 |
35 (ชั้นปี 2547) | $17,351 |
34 (ชั้นปี 2548) | $13,599 |
33 (Class of 2006) | $9,896 |
32 (Class of 2007) | $6,036 |
31 (Class of 2008) | $2,093 |
30 (Class of 2009) | -$1,989 |
29 (Class of 2010) | -$6,043 |
28 (Class of 2011) | -$10,168 |
27 (Class of 2012) | -$14,447 |
26 (Class of 2013) | -$18,988 |
25 (Class of 2014) | -$23,704 |
24 (Class of 2015) | -$28,706 |
23 (ชั้นปี พ.ศ. 2559) | -$33,984 |
22 (ชั้นปี 2560) | -$39,984 |
21 | -$38,915 |
20 | -$27,129 |
19 | -$18,086 |
18 | -$8,893 |
ฉันพยายามที่จะทำให้ประมาณการเหล่านี้สอดคล้องกับข้อมูลจริงมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่จุดข้อมูลจริงส่วนใหญ่ไม่รวมมูลค่าสุทธิเชิงลบสำหรับพันปีที่ฝังอยู่ในหนี้เงินกู้ของนักเรียน สำหรับค่าอ้างอิงค่ามัธยฐานของมูลค่าสุทธิพันปีคือ 10,400 เหรียญ ค่าเฉลี่ยทางเรขาคณิตที่แท้จริงของมูลค่าสุทธิพันปีเป็นจริง 75,500 ดอลลาร์ แต่ตัวเลขดังกล่าวมีการเบี่ยงเบนอย่างมากจากค่าผิดปกติเช่น Mark Zuckerberg
ดังนั้นสิ่งที่หมายถึงคือถ้าคุณต้องการให้ "ดีขึ้น" กว่าค่าเฉลี่ยเครื่องหมายการค้า 50% คือ 10,500 ดอลลาร์โดยรวม ที่นี่คุณสามารถดูค่าประมาณ 50% ที่ดีที่สุดตามอายุ
รายได้สุทธิพันล้านปีสูงตามอายุ
ตอนนี้คุณได้เห็นว่าค่าเฉลี่ยอยู่ที่เท่าใดแล้วค่าเฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยเท่าไร? ดีกว่ากราฟที่กล่าวมาข้างต้นสูงกว่าค่าเฉลี่ย แต่ฉันต้องการให้คุณยืดเป้าหมาย ฉันเรียกสิ่งนี้ว่าเป็นมูลค่าสุทธิพันปีที่ประสบความสำเร็จสูงตามอายุ
คุณมาที่นี่ได้อย่างไร? ประเด็นสำคัญบางส่วน:
- ขจัดหนี้เงินกู้ของนักเรียน (อ่าน: วิธีการกำจัดหนี้เงินกู้ของนักเรียน)
- เพิ่มรายได้ของคุณ 25% (อ่าน: วิธีการเพิ่มรายได้ของคุณ)
- ประหยัดเงินได้อย่างน้อย 25% ของรายได้ของคุณ - สามารถทำได้ทั้งการออมส่วนตัวหรือผ่านทางนายจ้าง (ไม่คิดว่า 25% เป็นไปได้หรือนี่เป็นตัวอย่างของการประหยัด 75% ของรายได้ต่อเดือนของคุณ)
อายุ | มูลค่าสุทธิพันล้านปีของ High Achiever |
---|---|
36 (ชั้นปี 2546) | $293,021 |
35 (ชั้นปี 2547) | $276,439 |
34 (ชั้นปี 2548) | $258,920 |
33 (Class of 2006) | $242,111 |
32 (Class of 2007) | $224,690 |
31 (Class of 2008) | $207,183 |
30(ชั้นปี 2552) | $189,953 |
29 (Class of 2010) | $173,074 |
28 (Class of 2011) | $156,513 |
27 (Class of 2012) | $139,572 |
26 (Class of 2013) | $121,592 |
25 (Class of 2014) | $103,178 |
24 (Class of 2015) | $83,626 |
23 (ชั้นปี พ.ศ. 2559) | $41,518 |
22 (ชั้นปี 2560) | $28,915 |
21 | $20,879 |
20 | $16,542 |
19 | $11,221 |
18 | $6,551 |
คุณคิดอะไรบ้างเกี่ยวกับเรื่องนี้? คุณคิดว่าเด็กอายุ 18 ปีสามารถประหยัดเงินได้ 11,000 เหรียญหรือไม่? ฉันคิดว่ามันเป็นไปได้แน่นอน - โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ประสบความสำเร็จสูงที่เริ่มทำงานที่ 16 (หรือก่อนหน้านี้) และบันทึกพวง
ผมคิดว่าเงินที่มีมูลค่าสุทธิสูงเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทำได้ดีมาก พวกเขายืด แต่ไม่เคยได้ยิน และจำนวนเงินเหล่านี้จะทำให้คุณมีรายได้สูงกว่าค่าเฉลี่ย
วิธีการเพิ่มมูลค่าสุทธิของคุณ
ตอนนี้คุณรู้ค่าเฉลี่ยสุทธิและสูงกว่าค่าเฉลี่ยแล้วคุณจะไปที่นั่นได้อย่างไร? ถึงเวลาที่จะเริ่มมองหาวิธีที่จะเพิ่มมูลค่าสุทธิของคุณ
ดังที่ได้กล่าวมาแล้วคุณจำเป็นต้องติดตามมูลค่าสุทธิของคุณ ฉันเป็นแฟนตัวยงของทุนส่วนตัวเพราะเป็นอิสระมีเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมและเป็นแบบออนไลน์ เช็คเอาต์ Personal Capital ที่นี่
สิ่งที่ยอดเยี่ยมคือคุณยังเด็กอยู่และคุณมีเวลาอยู่เคียงข้างคุณมาก เวลาเป็นพันธมิตรที่ใหญ่ที่สุดที่คุณมีในการสร้างความมั่งคั่ง แต่ถ้าคุณต้องการที่จะเติบโต (และรวดเร็ว) นี่เป็นอีกสองประเด็นสำคัญที่จะมุ่งเน้นไปที่
การเพิ่มรายได้ของคุณ - ดังที่ได้กล่าวมาแล้วรายได้เป็นส่วนสำคัญในการสร้างสินทรัพย์และการขจัดหนี้สิน รายได้ที่คุณมีมากขึ้นเท่าใดคุณก็ยิ่งมีมูลค่าเพิ่มขึ้นเท่านั้น ฉันต้องการท้าทายให้คุณมีรายได้อย่างน้อย $ 100 ต่อเดือน เรามีรายการไอเดียที่ดีในการเริ่มต้นใช้งาน ฉันเชื่อมั่นอย่างแข็งขันว่าทุกคนสามารถมีรายได้มากขึ้นหากพวกเขาพยายาม
การขจัดหนี้สินของคุณ - การต่อสู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งของ millennials คือการเอาชนะมูลค่าสุทธิเชิงลบและทำให้เป็นบวก การกำจัดหนี้เงินกู้ของนักเรียนนั้นเป็นเรื่องสำคัญ ใช้ประโยชน์จากรายได้เพิ่มเติมของคุณ แต่ยังดูที่กลยุทธ์การชำระคืนเงินกู้ของนักเรียนเพื่อช่วยลดหนี้ดังกล่าว
ข้อสรุป
ความจริงก็คือทุกคนไม่ค่อยเฉลี่ยหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ยเมื่อพูดถึงมูลค่าสุทธิ แต่การรู้ตำแหน่งที่คุณยืนอยู่มีความสำคัญอย่างไม่น่าเชื่อ สามารถตรวจสอบแผนการเงินของคุณในปัจจุบันหรืออาจเป็นแรงจูงใจให้คุณทำการเปลี่ยนแปลงทางการเงินในชีวิตของคุณ
อย่าท้อแท้ถ้าคุณยังไม่ได้ตีบาร์ ทำตามกลยุทธ์ที่เราพูดถึงและเริ่มต้นทำงานไปสู่การสร้างความมั่งคั่งที่แท้จริง
คุณคิดยังไง? คุณเป็นพันปีที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยหรือต่ำกว่า? คุณคิดว่าคนขับรถเป็นอย่างไร?
โพสต์ความคิดเห็นของคุณ